شهد الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توقيع مذكرة تفاهم بين وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات (MCIT) وشركة HP مصر؛ لإطلاق برنامج HP IDEA العالمي في مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية (WE ATS) على مستوى الجمهورية.
وتهدف الاتفاقية الممتدة لعامَين، حسب بيان وزارة الاتصالات اليوم الأحد، إلى تمكين المعلمين وقادة المدارس من أحدث ممارسات التعليم الرقمي والابتكار، من خلال دمج أدوات وتقنيات HP في منظومة التعليم؛ بما يعزز من قدرة الطلاب على مواكبة متطلبات سوق العمل الرقمي المستقبلي.
وقَّع مذكرة التفاهم كل من الدكتورة غادة لبيب، نائب وزير الاتصالات للتطوير المؤسسي، وبيتر أوجانيسيان، المدير الإداري لمنطقة الشرق الأوسط وشرق إفريقيا بشركة HP، بحضور كل من المهندس تامر المهدي، الرئيس التنفيذي لشركة اتصالات مصر، والمهندسة هدى بركة، مستشار وزير الاتصالات لتنمية المهارات التكنولوجية.
ويعد برنامج “HP IDEA أكاديمية الابتكار الرقمي والتعليم”، مبادرة عالمية أطلقتها HP لتمكين المعلمين بالمهارات الرقمية، وتحديث أساليب التعليم عبر التكنولوجيا، من خلال تعزيز ممارسات التدريس المبتكرة التي تجعل التعليم أكثر تفاعلًا وفاعلية.
وتتضمن مذكرة التفاهم توفير أدوات رقمية متقدمة، وتدريب المعلمين على المناهج الحديثة المبنية على التفكير التصميمي والتعلم من أجل الفهم، إلى جانب منحهم شهادات دولية كزملاء وشركاء HP IDEA .
وسيتم عقد اجتماعات تقييم ربع سنوية لمتابعة التقدم المحرز وضمان تحقيق الأهداف المرجوة.
وأكد الدكتور عمرو طلعت، أن هذا التعاون يمثل خطوة جديدة في تعزيز الشراكة بين الحكومة والقطاع الخاص؛ لتحسين جودة التعليم الرقمي، لافتًا إلى أن مدارس WE ATS تعد نموذجًا ناجحًا للتكامل بين التعليم والتكنولوجيا، مشيرًا إلى خطط التوسع في المرحلة الثانية من المشروع خلال العام المقبل، لتشمل محافظات جديدة، خصوصًا ذات الكثافة السكانية المرتفعة.
وأوضح طلعت أن دمج برنامج HP IDEA في مدارس WE يثسهم في تمكين الطلاب من المهارات الرقمية والإبداعية، ضمن رؤية “مصر الرقمية” التي تركز على بناء قدرات الشباب وتأهيلهم لوظائف المستقبل، مع التركيز على الذكاء الاصطناعي والتفكير الابتكاري.
وأشاد الدكتور محمد عبد اللطيف بهذه الشراكة، معتبرًا إياها جزءًا من التحول الشامل في النظام التعليمي المصري، لا سيما من خلال دمج البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، مشيرًا إلى أن طلاب الصف الأول الثانوي يدرسون حاليًّا البرمجة باستخدام منصة QUREO اليابانية.
وأضاف عبد اللطيف أن الوزارة تسعى إلى تنفيذ نماذج تعليمية هجينة تجمع بين التعليم الحضوري والتعليم الرقمي، مشددًا على أهمية إعداد جيل جديد من الطلاب قادر على التكيف مع متطلبات وظائف لم تُخلق بعد، ويمتلك القدرة على قيادة التحول الرقمي محليًّا وعالميًّا.
وأعرب بيتر أوجانيسيان عن فخره بكون HP جزءًا من رحلة التحول الرقمي في مصر، مشيرًا إلى أن HP IDEA، والذي تأسس على أسس أكاديمية طورتها جامعة هارفارد، يستهدف تمكين 150 مليون شخص عالميًّا بحلول 2030.
ويأتي البرنامج في إطار التزام HP بدعم جودة التعليم، انسجامًا مع أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (الهدف الرابع)، ورؤية منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD).
جدير بالذكر أن مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية أُطلقت كأول مدارس ذكية متخصصة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، من خلال شراكة بين وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ووزارة التربية والتعليم، وتشرف على إدارتها شركةTelecom Egypt ، وتهدف هذه المدارس إلى ردم الفجوة بين التعليم النظري واحتياجات سوق العمل الرقمية، وقد أثبت خريجوها كفاءة متميزة في مختلف المجالات التقنية؛ مما يجعلها منصة استراتيجية لإعداد الكوادر الوطنية المؤهلة.
ويعكس هذا التعاون الطموح بين MCIT وHP التزام مصر المتنامي بتعزيز الابتكار والتحول الرقمي في التعليم، وتثبيت موقعها كدولة رائدة في مجال التعليم الذكي على مستوى المنطقة، ويقدم نموذجًا فعّالًا لاستثمار التكنولوجيا في تنمية رأس المال البشري، مما يفتح آفاقًا واعدة للمستثمرين في قطاع الاتصالات والتعليم التكنولوجي.
